Ardaigh do lámh má ghlaodh tú agus tú ag féachaint Wrinkle In Am . Anois, smaoinigh ar cad a thug ort caoineadh a dhéanamh ar an is mó : Meg in oifig an phríomhoide, Meg ag piocadh leis an Happy Medium, Meg ag cailleadh Charles Wallace don fhear le súile dearga, Meg á athaontú lena hathair, nó Meg ag tabhairt óráid chroíúil faoin méid is breá léi a deartháir beag agus í ag dul ar stailc. buille i ndiaidh buille ag úsáid corp beag Charles Wallace?
Tá an oiread sin chuimhneacháin chuimil sa scannán seo faoi stiúir Ava Duvernay, arna oiriúnú ón gcéad leabhar i Madeleine L’Engle’s Quintet Ama sraith. Scannán é atá gníomhach go cumhachtach, lámhaigh go hálainn, saibhir go mothúchánach a dhéantar do pháistí, ag stánadh páistí, ag déileáil le fadhbanna a bhíonn ag páistí dáiríre - fiú mura féidir (go fóill) triail a bhaint as cruinneoga malartacha.
B’fhéidir é sin cén fáth tá sé chomh corraitheach. Níl cúthail ar an scannán ó ábhair dhorcha, agus mar bhall den lucht féachana, is féidir leis sin na deora a choinneáil - agus na pianta uafásacha uafásacha cófra - ag teacht.
Mar shampla: murab ionann agus go leor scannáin do pháistí, Wrinkle In Am déileálann sé go sainráite le mí-úsáid leanaí. Rud is iontaí fós ná go lipéadaíonn an scannán mí-úsáid leanaí mar ghníomh olc, trí dhaidí Calvin a thaispeáint ag mí-úsáid ó bhéal thar ghrád nach lú ná A + nuair a mhíníonn Mrs. Whatsit an chaoi a ndéanann an TF ionfhabhtú ar an gcine daonna lena dhorchadas. Leideanna Calvin ag mí-úsáid mhothúchánach óna dhaidí nuair a deir sé le Meg go bhfuil a fhios aige cén mhaith é a bheith ag magadh i gcónaí, ach i ndáiríre feiceann é le linn na seicheamh seo. Tá míchompord Calvin, nuair a fhéachann sí air, le feiceáil.
Agus é gortaíonn .
Nochtann an leagan den seicheamh seo san úrscéal In L’Engle’s ina ionad sin go ndéanann mam Calvin mí-úsáid go fisiciúil ar a leanaí trí spúnóg adhmaid a chur orthu. Is athrú maith é an scéal a aistriú don scannán, chun a thaispeáint conas is féidir le buachaill móréilimh mar Calvin a bheith ag fulaingt ó chréacht mhothúchánach, agus buaileann sé le comhráite tábhachtacha faoi shláinte mheabhrach agus brú acadúil nach mbímid ag tabhairt aghaidh orthu beagnach go minic.
Tá sé i bhfad níos éasca mí-úsáid chorpartha a aithint ná mí-úsáid mhothúchánach, dá ngairtear go minic dofheicthe , toisc nach bhfágann sé marcanna fisiciúla. D’fhéadfadh bataí agus clocha mo chnámha a bhriseadh, ach ní fhéadann focail mo ghortú riamh, ach is féidir leo, agus déanann siad amhlaidh.
De réir alt ó Síceolaíocht Inniu , a foilsíodh in 2016, i staidéar ar thart ar 2,000 duine fásta ina seascaidí, mheabhraigh rannpháirtithe droch-imeachtaí nó chuimhneacháin a bhí ag crapadh go mothúchánach níos amhairc ná imeachtaí maithe, fiú nuair a bhí cuid mhaith ama caite ó tharla an tráma. Ina theannta sin, forbraíonn brains leanaí a fhulaingíonn mí-úsáid mhothúchánach ar bhealach difriúil ná brainsí leanaí a bheirtear isteach i dtithe tacúla grámhara.
Leanaí a bhfuil strus leanúnach orthu - i.e. timpeallachtaí ina gcreideann siad i gcónaí nó go gcuirtear brú orthu a bheith níos fearr - go minic bíonn tinnis orthu a bhaineann le strus, mar Neamhord Strus Iar-Trámach Coimpléascach , dúlagar, nó fadhbanna sláinte meabhrach eile.
Ní hiad na tuismitheoirí an t-aon dream a chuireann brú míchuí ar a gcuid leanaí, go háirithe maidir leis an scoil. I Wrinkle In Am , feicimid é sin nuair a bhíonn Meg freisin belittled as a feidhmíocht acadúil, ní ag a tuismitheoirí, ach ag príomhoide a scoile. Is féidir leis na comhráite seo, a bhíonn frámaithe go minic mar ghrá diana (go háirithe i scannáin), na hiarmhairtí diúltacha céanna a bheith acu agus a bhíonn ag tuismitheoirí ag mí-úsáid a gcuid páistí go mothúchánach.
Múintear do mhic léinn muinín a bheith acu as oideachasóirí chun spás sábháilte a sholáthar dóibh le foghlaim. Ar an drochuair, níl sé neamhchoitianta d’oideoirí an muinín sin a shárú. Tóg, mar shampla, cás múinteora masla oscailte a dhéanamh ar mhac léinn , ag náiriú os comhair a bpiaraí. Casann beagán cuardach Google roinnt cásanna díreach cosúil leis an gceann sin. Ní eachtra iargúlta é.
Taispeánann tweet víreasach ón úsáideoir @ohcutebyler gur féidir le beagnach 300,000 úsáideoir baint a bheith acu lena sláinte meabhrach a íobairt ar ghrád, nó go mbraitheann siad brónach nó dúr mar gheall ar fhigiúr údaráis acadúil:
is gá dom pointe‼ ️ a chruthú
rt má tá tú:
- cibé duine a raibh air do shláinte mheabhrach a íobairt chun grád a fháil
-é duine a ghlaodh mar gheall ar scoil
- mhothaigh duine ar bith brónach nó dúr mar gheall go mbraitheann duine i riocht cumhachta ar scoil mar sin
- faigh droch ghrád ag cur i láthair bc ar fhadhbanna imní- andrea (@ohcutebyler) 12 Márta, 2018
Maidir le Meg Murry, éiríonn an scoil mar phíobaire tar éis dá hathair imeacht, agus is léir nach bhfuil suim ag aon duine de na figiúirí údaráis ina scoil cuidiú léi déileáil leis sin. Ina áit sin, b’fhearr lena príomhoide í a bhrón as a bheith ag caoineadh a hathair agus an milleán atá ar iarraidh léi as an gcaoi a gcaitheann a comhghleacaithe léi.
Murab ionann agus Calvin, a dtagann a brú acadúil ón mbaile, níl aon taithí den sórt sin ag Meg lena tuismitheoirí, a spreagann a fiosracht acadúil ar bhealach oscailte, grámhar. Fiú amháin tar éis d’athair Meg imeacht, níl aon cheist ach go bhfuil grá aige dá theaghlach (cé gur cinneadh é Charles Wallace a fhágáil ina dhiaidh nuair a bhíonn an TF ina sheilbh aige a d’fhéadfadh blaiseadh fuinseoige a fhágáil ar do bhéal - ach sin aiste eile go ceann tamaill eile).
Cosúil le mí-úsáid mhothúchánach, bíonn neamhoird imní, breoiteacht a bhaineann le strus, dúlagar agus meicníochtaí um dhéileáil maladaptive mar thoradh ar bhrú trom acadúil ar leanaí. An scannán faisnéise Rás go dtí áit ar bith déanann sé saol na mac léinn i SAM a bhrúigh tuismitheoirí, oideachasóirí agus piaraí chun a bpointe tosaigh chun gráid mhaithe a fháil agus chun déanamh go maith ar scoil, gan ach iad a bhrú isteach san ardoideachas nó sa lucht saothair gan níos mó inspioráide ná tiomána chun tabhair.
Féach mar conas an sruth fiachas iasachta mac léinn sna Stáit Aontaithe os cionn $ 1.48 trilliún, scaipthe amach os cionn 44 milliún iasachtaithe, is furasta a fheiceáil conas is féidir go n-éireoidh go maith leis ar scoil gan toradh nuair a thiocfaidh airgead i bhfeidhm.
Ainneoin, níor cheart go mbeadh rath acadúil mar rud a spreagann neamhoird struis i measc leanaí. Níor chóir go gcreideann tuismitheoirí a gcuid leanaí nó iad a bhrú chomh crua sin go mbraitheann siad neamhshábháilte ag tabhairt gráid abhaile atá níos lú ná na 100í foirfe. An réaltacht seo a fheiceáil curtha i láthair ar an scáileán mór i Wrinkle In Am bhí sé corraitheach, ní amháin mar gheall ar chomh deacair agus a bhuail sé abhaile, ach mar gheall ar conas beag feicimid go ndéantar iniúchadh ar an gceist seo sna meáin choitianta.
(íomhá: Atsushi Nishijima / Disney)
Is saor-scríbhneoir, eagarthóir agus bainisteoir meán sóisialta í Samantha Puc a bhfuil a cuid oibre le feiceáil ar fud an ghréasáin; bailíonn sí é ar shuíomh a punainne, An Rud Briathartha . Tá cónaí ar Samantha in Rhode Island lena céile agus trí chait. Is maith léi Shakespeare, babes spáis, rothair, agus an patriarchy a dhíchóimeáil. Is maith léi bia vegan freisin. Le haghaidh níos mó, lean léi Twitter .
Ag iarraidh tuilleadh scéalta mar seo? Bí i do shíntiúsóir agus tabhair tacaíocht don suíomh!
- Tá beartas dian tráchtaireachta ag an Mary Sue a thoirmisceann, ach nach bhfuil teoranta dóibh, maslaí pearsanta i dtreo éinne , fuathchaint, agus trolláil.—
