Cé a chónaíonn in anann faoi fharraige agus a chuireann faoi deara go ndéanann leanaí tearcfheidhmíocht chognaíoch feidhmeanna feidhmiúcháin ina dhiaidh sin? SpongeBob SquarePants ! Ar a laghad, sin an taighde a bhí faoi stiúir Angeline S. Lillard a foilsíodh san iris Péidiatraice is cosúil go léiríonn sé.
Sa staidéar, sannadh tasc naoi nóiméad go randamach do 60 leanbh 4 bliana d’aois. Bhí cead ag cuid acu líníocht agus dathú go saor, taispeánadh cartún teilifíse ar luas mall ó líne oideachais an Chraolacháin Phoiblí do chuid eile. Taispeánadh don ghrúpa deireanach naoi nóiméad de chartúin ar luas gasta, a aithníodh de réir cosúlachta mar chartúin fantastical a raibh an-tóir air faoi spúinse beoite atá ina chónaí faoin bhfarraige. Ina gcuid tuarascáil den scoth ar an staidéar , dheimhnigh an Washington Post gurbh é SpongeBob SquarePants an seó a bhí i gceist.
Nuair a rugadh peter parker saor in aisce,
Ina dhiaidh sin, iarradh ar ábhair phionta an turgnaimh roinnt tascanna a dhéanamh a dearadh chun a gcuid a thomhas feidhm feidhmiúcháin , ar tascanna iad a bhaineann le pleanáil, féin-rialú agus foghlaim rialacha. Sa turgnamh seo, bhain na taighdeoirí úsáid as an Túr Hanoi tástáil agus cás moille sásaimh. Fuair siad amach go raibh na páistí a d’amharc ar SpongeBob i bhfad níos measa ná na páistí eile sa staidéar.
Anois, sula dtosaíonn an scaoll morálta, ná glacfaidh gach duine ach nóiméad chun smaoineamh air seo. Áit ar bith sa staidéar a mhaíonn na taighdeoirí go bhfuil SpongeBob ag cruthú fadhbanna marthanacha, nó ag déanamh damáiste fiú. Díríonn an staidéar seo ar an ghearrthéarma, agus sin amháin.
Ó mo thaobhsa de, ní dóigh liom go bhfuil na torthaí scanrúil nó fiú an t-iontas sin. Tar éis dom féachaint ar thaispeántas a éilíonn d’aird le torann ard, radhairc atá ag athrú go tapa, agus uafás anarchic, is dócha go mbainfinn an-aird asam agus go mbeadh deacracht agam díriú. Is cuimhin liom go minic ócáidí nuair a d’imigh mé as scannán thar a bheith sultmhar, agus mé ag mothú woozy nó fiú ar meisce. Bhí hangover agam díreach tar éis an chéad uair a d’amharc mé Tús . Is cosúil go gcuireann na taighdeoirí roinnt spáis ar fáil dó seo ina gcuid staidéir, ag rá go mb’fhéidir gurb iad na heilimintí iontacha de SpongeBob ba chúis leis an bhfeidhmíocht níos ísle sa turgnamh.
Suaimhneas síoraí adam west
Más rud ar bith é, is cosúil go gcruthóidh an staidéar seo go bhfuil na seónna seo ag baint amach a gcuspóirí. Tá sé mar aidhm ag na seónna oideachais ar luas níos moille rud éigin a mhúineadh do pháistí, agus tá siad dírithe ina dhiaidh sin. Tá sé mar aidhm ag SpongeBob siamsaíocht a chur ar fáil, agus ina dhiaidh sin tá na páistí foirceanta go leor agus theastaigh uathu smaoineamh ar SpongeBob agus a chuid eachtraí faoin bhfarraige in ionad dioscaí a bhogadh ar roinnt cnónna.
Ní eolaí ná tuismitheoir mé, mar sin b’fhéidir go bhfuil an staidéar seo níos luachmhaire ná mar atáim ag tabhairt creidiúint dó. Is duine mé, áfach, a d’fhás aníos ag breathnú ar chartúin agus a bhfuil siblíní deich mbliana iomlán níos óige ná mise. Chonaic mé go pearsanta nach bhfuil a lán seónna fíor-spraoi ar fáil do pháistí na laethanta seo. Cé go bhféadfadh roinnt éifeachtaí aisteach a bheith aige sa staidéar seo, tá SpongeBob ar cheann den bheagán cartún ar an aer a sheachadann cuid ríthábhachtach den óige: Pure, unadulterated, joy. Tá súil agam nach mbeidh sé seo ró-mhór ina choinne.
( Péidiatraice via Gizmodo , Washington Post )
Dick van dyke piers morgan
